为提升本科生科研创新能力，引导学生明确科研路径，精准对接学院科研方向与实验室资源，近日空间科学与技术学院2024级“天文与空间科学菁英班”组织开展科研立项系列指导活动，班主任邢赞扬、辅导员许伟强参加活动。

宣讲领航，明晰科研方向

3月22日下午，科研立项专题宣讲会上，许伟强首先介绍第二十一届大学生科研训练计划项目核心要求，并鼓励本科生主动接触科研、融入科研团队，通过立项实践找准研究方向、开启探索之路、锤炼综合素养，为后续学术发展筑牢根基。随后，邢赞扬结合国家空间科学战略规划，详细解读学院在该领域服务国家战略的创新成果，全面介绍学院科研平台资源与各课题组研究方向。他指出，科研立项是打破本科生“重知识、轻能力”局限的重要载体，希望同学们珍惜全流程科研锻炼机会，在实践中探索创新、锤炼过硬本领。

经验分享，破解入门难题

2022级空间班优秀学生代表赵昌悦结合自身科研立项与科创竞赛经历，从“科研立项是什么、立项全流程怎么做、常见误区如何避”三个方面，细致拆解选题、联系导师、组建团队、中期检查、结题答辩等关键节点。她提醒同学们，科研训练没有捷径，唯有脚踏实地、坚守热爱，做好科研日志、加强与导师沟通，才能稳步推进项目落地。

实务培训，规范申报流程

4月7日晚，班级组织委员何子谦开展科研立项申报书撰写实务培训。通过复盘往届优秀申报材料与典型问题案例，他明确申请人资格、申报类别等核心要求，重点提示了申报书中批注未落实、签名不规范等高频问题，着重强调学术诚信与查重标准，助力同学们规范申报材料，确保申报工作有序高效推进。

此次系列指导活动，既点燃了同学们的科研热情，有效纾解了科研入门阶段的迷茫困惑，也进一步提升了参与者的申报能力与规范意识，为本科生科研创新能力培养搭建了坚实平台，为学院人才培养高质量发展注入新动力。