2021年7月31日至8月5日，山东大学（威海）空间科学与物理学院成功举办了“空间科学与物理未来科学营”。本次科学营主要面向全国优秀高中学生，是山东大学本科生院和创新创业学院组织的未来山大人活动的重要组成部分。为了响应学校“推进中学教育与高等教育一体化，让中学生走进大学校园”的号召，体现一校三地、一体发展的办学格局，由学校主管部门统一进行顶层设计，一校三地，统筹布局，由本科生院、创新创业学院、威海校区教务处等多部门协同，空间科学与物理学院具体承办实施，采取线上方式进行。

山东大学（威海）空间科学与物理学院以山东大学首批重点建设的“学科高峰计划”特色学科（空间科学）和国家级一流专业（空间科学与技术、物理学）为依托，面向国内重点高中的学生举办“空间科学与物理未来科学营”。由山东大学统一向全国优秀高中生发布科学营的信息，公开招募营员。虽然今年因为高中放假时间的调整而产生了很多变化，但是同学们报名参加科学营的热情依然高涨。“空间科学与物理未来科学营”选拔了全国综合素质优秀、特长突出、具有较强的自主学习能力和创新潜质的优秀高中学生入营学习。在威海校区教务处的指导下，空间科学与物理学院提前谋划，精心设计了内容丰富、周到务实的科学营运行方案。

空间科学与物理未来科学营邀请了各学科方向的专家为营员开展了相关科学领域的前沿讲座。针对营员主要为高一高二学生的情况，各位老师兼顾科学性和科普性，精心设计授课内容，既能保证传授给营员最新的空间科学与物理的前沿信息，又能够让学生能够听得懂，学的会。老师们也等都鼓励营员们大胆提问，敢于阐述自己的见解。今年因为疫情的影响，营员们无法在校进行学习，也无法进入实验室进行实际操作，但是科学营为了能够提升营员们理论联系实际的能力，特地开展了线上的实验室展示与实操环节。科学营组织老师系统的展示了包括空间电磁探测实验、卫星导航与遥感实验、行星科学实验室、天体物理实验室、核物理实验室和材料物理实验室等在内的专业实验。通过这些一系列课程，激发了营员们对科研的兴趣，使他们对山东大学的空间科学与技术和物理学专业有了更深的认识。营员们亲身领略了国际一流科学家的风采，了解了我们的科学家为国家的科技发展和社会进步所做出的贡献，了解了科学家的教学、科研和生活状况，刷新了高中生对科学和科学家的认识，为其以后的人生规划提供了更科学的指导信息。

为检验营员在菁英物理未来科学营的学习成果，激发营员们的创新意识，科学营于8月4日下午举行了结业答辩，聘请了专业老师组成答辩小组对营员们进行考核。在答辩前，营员们已事先根据对课程内容的消化和物理前沿的思索确立了答辩课题，并准备了结营答辩PPT和论文。营员们依次进行课题展示与答辩。营员们讲述的主题涉及空间天气环境、卫星导航、核物理等诸多领域，都是基于对夏令营课程中的内容进行系统化的梳理和挖掘之后的成果。本次答辩和论文的考核旨在鼓励营员们以自己的视角和兴趣对空间科学与应用物理学科进行初步探索，一方面可巩固营员们在夏令营的学习成果，另一方面可锻炼营员们的表达能力和创新能力。这样的考核能够使得营员在近一周的学习中学有所成，不虚度时光。同时科学营的营员代表侯巩天成同学将自己在科学营学习的收获以及所想所思写成文字，发表于山东大学网站的山大日记栏目，展现了青年学生的风采风貌，获得了广泛的好评。

针对今年营员们无法在学校开展学习的情况，科学营特地开展了线上直播活动，由在校的高年级学生通过直播的方式带领营员们游览威海校区的校园。通过学长们耐心细致的讲解，让营员们在欣赏我校美丽校园的同时，初步了解了威海校区的发展历史，对我校大学生的学习、生活状况有了初步印象。

通过近一周的紧张工作与学习，“未来山大人科学营”于8月5日落下帷幕。在闭营仪式上，参与未来山大人项目的各科学营的师生代表纷纷畅谈了在各科学营工作、学习的心得体会。山东大学厚植齐鲁、服务全国，坚持教育拓展，探索将高校人才培养环节前移，成为高中教育的“参与者”、“合作者”和“服务者”，推进中学教育与高等教育一体化，让中学生走进大学校园，近距离感知学术氛围，激发学习与研究兴趣。作为未来山大人活动的重要组成部分，“空间科学与物理未来科学营”精心设计了科教融合的课程内容，以我院教师正在参与的空间天气预报、月球和火星探测、南极科考、校企合作等科学研究项目作为典型案例，深入浅出的讲解物理学科的前沿性、实用性和广阔性，让学生了解物理学从宇宙极大到微观极小的研究范畴，让学生领略物理之美、自然科学之美。通过本次夏令营，营员们完成了对空间科学与技术和应用物理专业知识的学习，对于未来有了自己的规划。本次活动对山东大学威海校区也起到很好的宣传作用，对提升山东大学（威海）空间科学与物理学院特色专业的吸引力和软实力有着重要作用。

山大日记，空间科学与物理未来科学营营员侯巩天成

链接：https://www.sdrj.sdu.edu.cn/info/1002/26451.htm

作者：吕英波